Путешествие «по стране детства» Вениамина Ефимовича Кисилевского
К семидесятипятилетию писателя мы предлагаем вам обновленный и дополненный очерк о жизни и творчестве Вениамина Ефимовича, а также примерные планы удачных, на наш взгляд, форм работы с книгами писателя: викторины, обсуждения, инсценировки, юбилеи книг.
Вениамин Ефимович Кисилевский родился 15 ноября 1940 года в Киеве. Когда началась война, мама и бабушка вместе с маленьким Веней бежали от немцев, когда те уже входили в город.
«В детстве у меня много чего не было. – вспоминает Вениамин Ефимович - Игрушек не было, путной одежды и обуви не было, учебников, еды вдоволь… Перечислять можно бесконечно, только ни к чему это – в те нищенские послевоенные годы многие ли пацаны жили лучше? Особенно такие, как я, - безотцовщина. У половины ребят нашего класса отцы с фронта не вернулись. Жили впроголодь, бедовали, но не печалились. Это было время неистребимых надежд, а главное – ценности были другими.
Мы, репейная поросль конца сороковых – начала пятидесятых, свято чтили неписанный мальчишеский кодекс чести, в котором одним из самых больших пороков считалась зависть. Меня и мама учила никому не завидовать. Но все-таки гнездился во мне этот грех – потаенный, невысказанный. Я всегда завидовал ребятам, не потерявшим отцов. Зайдешь к кому-нибудь из них, а там – папа. Мужчина. Басом разговаривает, курит, подшучивает, мастерит что-нибудь или просто спит, накрывшись газетой. Человек из другого, неведомого мира, таинственного и недоступного. Своего отца я никогда не видел - разве что на нескольких уцелевших фотографиях – я родился перед самой войной».
После войны семья переехала во Львов, где случилась история, которая во многом повлияла на его характер. Маленький Венка заблудился в лесу и целую ночь ждал, когда его найдут. От страха он стал заикаться, общаться со сверстниками было трудновато, и лучшими его друзьями стали книги. Читать он любил всегда, а уж теперь и подавно.
С пяти лет он начал писать стихи и отдавал поэзии все свободное время и поля тетрадок. Слава обрушилась на него внезапно, когда стихи 11-летнего школьника опубликовала «Пионерская правда». Львовский двор, где жили Кисилевские, изумлялся, одноклассники завидовали, а мама плакала от счастья.
Избавиться от заикания помог случай. Венка стоял в очереди за молоком и познакомился со старичком, который тоже в детстве сильно заикался. Он и посоветовал ему… петь!: «Ты ведь, когда поешь, не заикаешься? Вот и я тоже. Беру, понимаешь, книжку и начинаю ее петь. Прямо по тексту. Часа полтора-два каждый день. Тебе и книжки подыскивать ни к чему, уроки-то учить надо. Вот и учи их вслух да нараспев, двойная польза получится» – Так описал эту давнюю встречу Вениамин Ефимович в своей книге «Перестройка». И ведь помогло!
С той поры у него появилось твердое убеждение: если хочешь чего-то достичь в жизни – надо стараться и стремиться к своей цели.
Как все мальчишки любил спорт, занимался боксом, ездил летом в пионерский лагерь, где был барабанщиком, а ведь это нужно было заслужить и хорошим поведением и активным участием в жизни пионерской организации. В эти годы начиналась мальчишеская дружба, которая помнится всегда.
Закончив школу, а учился он только на «отлично», Вениамин Ефимович поступил во Львовский Государственный медицинский институт и стал хирургом
По распределению попал в Сибирь, где начал врачебную практику хирургом в городе Иланске, заведовал отделением в Красноярской Дорожной больнице, а затем, волей случая, попал в Ростов, где работал хирургом, а затем на областной Станции переливания крови.
Вениамин Ефимович Кисилевский награжден медалью имени Н. Пирогова «За заслуги перед отечественным здравоохранением». Это убедительное признание медицинским сообществом заслуг Вениамина Ефимовича, что придает награде особый вес.
Много лет он совмещал писательский труд с работой врача. Может поэтому герои его книг – медики.
Сам Вениамин Ефимович говорит об этом так: «Я действительно не могу писать о колхозе, заводе, потому что плохо понимаю, как там организован труд… Но сюжет – отнюдь не о медицине, а об общечеловеческих отношениях.»
|
Первой детской книжкой была повесть «Седьмой канал», написанная для сыновей.В 2014 году она – юбиляр. Вот уже тридцать лет ее с интересом читают ребята нескольких поколений.
Герой книжки - первоклассник Глеб вступает в контакт с инопланетянином Логом. С мягким юмором, понимающей улыбкой рассказывает автор о злоключениях и приключениях своего героя. Глеб не пасует перед трудностями. Он учится честно судить о своих поступках, быть довольно беспощадным к себе. Вот послушайте диалог Глеба с Логом:
- Что же это получается?- испугался Глеб.- Вы теперь у нас видите все так, как вижу я?
- В какой-то степени так.
- Вот это да! А если я не так, как нужно, вижу? Мама часто говорит, что я все с ног на голову ставлю. Выходит, и вы вверх ногами видите? И потом… И потом, я не хочу, чтобы вы думали, что все такие, как я. Есть лучше. Даже в нашем классе.
По существу, Лог – это представление Глеба о лучших человеческих качествах. Он - и желанный собеседник, с которым можно поделиться мыслями, наблюдениями, мечтами, не боясь оказаться непонятым, и сильный и преданный друг, всегда приходящий на помощь, и мудрый советчик. От Лога Глеб «слышит» слова, которые ему так хочется услышать от старших:
«…Веди себя как обычно, и поступай, как считаешь нужным. По совести. И давай об этом больше говорить не будем».
Мы с вами подробно, шаг за шагом, прослеживаем жизнь Глеба на протяжении нескольких дней – дома, на улице, в школе. И если исключить из будней Глеба его «контакт» с инопланетянином, ничего примечательного, особенного в них как будто бы и нет. Обычные будни обычного мальчишки – не паиньки, но и не «трудного» ребенка.
Но очень важен для Глеба и другой контакт – контакт с большим миром, в котором он живет и рамки которого раздвигаются с каждым днем. Это мир взрослых, и он может быть разным. Есть взрослые злые, придирчивые, как, например, дед из пятиэтажки, который в чем-то подозревает, грозится, а главное – не верит, даже если ему говоришь правду. И хотя Глеб хорошо знает, что старших надо уважать, никак он не может уважать этого вредного деда.
К счастью, есть и другие взрослые – понимающие и чуткие. Это не только его родители (кстати, папа Глеба – врач) и школьная учительница. Это и друг отца и матери – дядя Гарик, и работники пляжа Алик, Аня и Максимыч. А бородатый писатель из соседнего подъезда? Вот уж кому, казалось бы, в самый раз и заподозрить в тяжких грехах Глеба и «поучить» его уму-разуму. Ведь он застал мальчишку в лоджии своей квартиры, куда тот забрался по пожарной лестнице, прячась от друга Вовки. А вместо этого удивленный бородач спокойно так говорит:
- …Покажи спину, пожалуйста.
- З-зачем? – выдавливает из себя Глеб, испуганно оглядываясь, поворачивается к нему спиной.
- Ничего не понимаю… Крыльев у тебя нет, значит, ты не ангел и прилететь не мог. Пропеллера тоже нет, значит, ты не Карлсон. Как ты сюда попал?
И дальше между ними происходит забавный разговор, в результате которого Глеб находит в писателе-бородаче доброго и умного старшего друга.
Через события, детали, поступки и мысли главного героя и его друзей повесть помогает нам учиться добру, чувству справедливости, непримиримости к злу и равнодушию.
Десять лет назад, когда праздновался 20-летний юбилей этой книжки, ребята из школы №78 города Ростова-на-Дону написали маленькое продолжение этой книжки и …сыграли его, как маленький спектакль. (читать «Приключения на седьмом канале»)
Затем, чередуясь со взрослыми изданиями вышло еще шесть детских книг Вениамина Ефимовича: «Чу-ди-ки», «Котята», «Ксюша и два Леши», «Настя Колобкова», «Перестройка», «Сказки нашего двора».
|
Повествование в книге В.Е.Кисилевского «Чу-ди-ки» ведется от имени одного из героев, вчерашнего шестиклассника Лени Чумакова. Это очень живой, остроумный, веселый (хотя порой и грустный до слез ) рассказ о том, что он вместе с друзьями увидел, узнал, пережил в пионерском лагере, в который ему так не хотелось ехать: («Скучища! Того нельзя, этого нельзя. Целый день репетиции да построения. Один тихий час чего стоит…») и из которого потом так не хотелось уезжать. А почему не хотелось? Ленька и Димка и раньше были знакомы и симпатизировали друг другу. И оба обрадовались, что в один лагерь едут и будут в одном отряде.
- Хоть один раз повезло. И хорошо, что именно Брас со мной едет. Он мне всегда нравился. Парень, что надо, надежный.
Повезло ребятам и на третьего друга – Альку, которая стала лидером их бедовой троицы. А сдружила их кем-то подраненная ворона Чернушка, которую ребята взялись опекать.
- И стала Чернушка, наша Чернушка, как бы символом нашей дружбы, тем, что объединило чу-ди-ков.
Намеренно или случайно, но как-то так получилось, что Ленька, Димка и Алька составили тройку, которая была готова к любым приключениям и тайнам, которые они, как знаменитые «Зна-то-ки», настроены раскрыть. Если сделать одно слово из первых слогов их фамилий: Чумаков, Браславский, Кириллова, получится плохо – чубраки, а если вместо Димкиной фамилии имя вставить – и получится чу-ди-ки!
Постоянное соперничество с верзилой Толяном, превратившееся из стычек и драк с ним в «драку» за него, которая завершилась победой. Есть в повести эпизод весьма примечательный: «троица» в поисках сбежавшего Толяна встречает в пути (он подвозит их на легковушке) мужчину-бородача, симпатичного и доброго. И потом Ленька думает:
- Хорошо, что нам встретился такой человек – вроде бы ничего особенного не сделал и не сказал, а как-то светлей на душе стало.
Это не единственная встреча наших героев с «хорошими» взрослыми. Уже на первых страницах повести они знакомятся с вожатым Гелием Михайловичем или просто Гелием, и воспитательницей Валентиной Валентиновной или «квадратной Валей». Они не сюсюкают с ребятами и не относятся к ним свысока. Не уклоняются от «щекотливых» тем и вопросов, на которые горазда вся «троица», а в особенности Алька. И всегда готовы прийти на помощь – и добрым словом, и делом, причем, не столько по службе, сколько по душе. Неудивительно, что ребята так привязываются к ним, а Ленька размышляет о Гелии:
- Смогу ли я когда-нибудь стать таким же умным, открытым, выдержанным? И еще…стану взрослым - никогда не буду выпендриваться перед пацанами. Буду разговаривать с ними уважительно, на равных. Как Гелий. Гелий Михайлович.
Еще в первой книжке В. Е. Кисилевского «Седьмой канал» среди друзей маленького Глеба были двое из «братьев наших меньших» – кошка Чуня и спасенный мальчиком из фонтана котенок Лог. И ради обоих юному герою пришлось рисковать жизнью. Это не случайно. Видно, давно автор присматривался к кошачьему племени, вот и вышла из-под его пера книжка «Котята».
|
Теперь уже не только со стороны – глазами взрослых и детей, но и «изнутри» показывает нам автор своих четвероногих героев – кошку Муру и ее осиротевших чад Черныша, Рыжика, Маркизу и Фроську, сурового, но доброго кота Одноглазого, коварного его врага Мышиного.
Это истории из жизни котят, ребят и взрослых. У всех у них по отдельности свои проблемы и хлопоты. Котята, родившиеся в коробе под трубой парового отопления, ведут борьбу за выживание. Правда, у них сразу же появляются друзья и защитники – Юля, Сева, Гоша, Саша, по прозвищу Горчица. Будь то в их власти, котята и горя бы не знали, но в том-то и дело, что власть их ограничена волей родителей.
Хорошо известно понятие –«трудные дети», но почему-то не узаконено другое – «трудные родители». Не потому ли, что пришлось бы считать таковыми почти всех пап и мам? Да и бабушек с дедушками впридачу. Независимо от их душевных качеств. И, действительно, что с того, что мама Севы, бабушка Юли, в отличие от матери Гоши и отчима Горчицы, добрые и отзывчивые. Все они, как только дети просят приютить котят, удивительно единодушны в своем решительном «Нет!» И, естественно, борьба ребят за спасение зверят оборачивается поединком с родителями. Конечно, у старших есть свои резоны, но разве от этого легче и тем, и другим «малышам».
И впрямь, можно согласиться, что «Детство» и «Мир взрослых» – разные планеты. Непонятно только, как чуткие к несправедливости, к малейшей чужой боли жители первой планеты превращаются в жителей другой. Хотя, не будем лукавить, не так трудно это понять.
|
Недавно вышло новое произведение В.Е.Кисилевского «Ксюша и два Леши». Эта повесть – подарок автора любимой внучке к важному событию в ее жизни: она стала первоклассницей.
«Вообще-то, Ксюша хотела собаку. Не собаку, верней, а сначала щенка. Она даже представляла, как он должен выглядеть. Маленький такой, толстый, неуклюжий – обязательно толстый и неуклюжий, - веселый такой щенок.
Ксюша понимала, что маму уговорить вряд ли удастся. Потому что в квартире на восьмом этаже, где жила она с папой и мамой, проживали еще и бабушка с дедушкой, и папин брат Глеб. И свободного места даже для маленького щенка почти не оставалось».
Убедить маму и бабушку в том, что необходимо завести щенка, не удалось. Дедушка на уговоры тоже не поддался. Он сказал, что собаку держать в квартире возможности нет, но можно бы завести котенка. У его приятеля кошка родила котят недавно, еще не всех котят раздарили.
- А когда, - спросила дедушку Ксюша, - ты его принесешь?
- Да можем хоть сейчас пойти,- улыбнулся дедушка,- если тебе не терпится. Выберешь, какой тебе понравится.
Ксюше понравился черно-белый котенок, самый проказливый и непоседливый, и они уговорили хозяина отдать его им, хотя он был уже обещан другим. Дедушка сказал Ксюше:
- Ох, чует мое сердце, пожалеем мы о твоем выборе, и не раз!
И дедушка оказался прав. Приключения с котенком начались с первой минуты, но Ксюша этому была только рада, ведь котенок–то – любимый! А назвала она его Лешей, как своего лучшего друга, с которым в один садик ходила.
Пожалуй, в этой книге, так же, как и в других книгах писателя, самой важной темой стала тема сложности взаимоотношений и взаимопонимания между детьми и взрослыми. Ребята и зверята смотрят на мир одними глазами и воспринимают его по-детски доверчиво. А встреча с человеческой подлостью, предательством больно отзывается в их сердцах.
Котенок Леша пострадал от Ксюшиного недруга Димки, когда попал в незнакомый дом, испугавшись собаки.
«Очень бы Леша удивился, если бы разумел человеческую речь, удивился бы тому, как люди умеют врать. Димка наплел маме, что случайно увидел под дверью котенка из детского сада. Сбежал, наверное. Все дети этого котенка обожают и очень огорчатся, если тот пропадет. А он, Димка, принесет его в понедельник, то-то все обрадуются!»
А в сердце мальчика Леши живет обида на папу, который ушел из семьи.
- А где твой папа?- спросила Ксюша.
И сразу же поняла, что поставила Лешу в трудное положение. Но верно говорят: слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
- Он с нами не живет, - неохотно ответил Леша.
Ксюша не могла скрыть своего удивления. Папа, значит, имеется, а живет где-то в другом месте. Разве так бывает? Какой же он тогда папа, если не живет со своей семьей? «Может быть, - пришло в голову Ксюше, - папа уехал куда-нибудь далеко и надолго, работа у него такая?» Недоуменно уставилась на Лешу:
- Куда же он подевался?
- Исчез, - отрубил Леша. И по голосу его Ксюша отчетливо поняла, что об этом он больше говорить не желает».
И самый главный вопрос, на который автор и его герои пытаются найти ответ: для чего люди у себя в доме животных держат? Какая людям от этого польза?
«Ответ напрашивается только один: чтобы заботиться о тех, кого в дом взяли, отвечать за них. На то они и люди. А если все так, почему столько бездомных кошек и собак по улицам бродят? … Просто на всех животных не хватает людей? Или не хватает людей, которые хотят заботиться о животных?»
В 2007 году в издательстве «Новая книга» вышла повесть Вениамина Ефимовича Кисилевского «Перестройка», которая стала призером Национальной детской литературной премии «Заветная мечта» 2008 года в номинации «За лучшее произведение о современной жизни детей, об их отношениях с миром взрослых». В предисловии к книге автор пишет:
«Когда появилась у меня возможность издать новую книгу, стал я думать, какую из рукописей опубликовать. Скопилось их у меня за эти годы довольно много, выбор сделать было непросто. Все-таки решил, что печатать книгу буду детскую. Верней, не детскую, а для подростков. И по той причине, что творений для этого возраста на книжных прилавках не встретишь, и по причине еще более грустной: число юных читателей (а мне приходится встречаться с ними, заявляю не голословно) с каждым годом уменьшается.
|
|
Повесть «Перестройка» написана давненько. Тогда по ряду обстоятельств опубликовать ее не удалось, а сейчас опасался, что не во всем понятна будет она современным ребятам. Многие ли из них представляют, как начиналась горбачевская перестройка, какой почти двадцать лет назад была школа? Даже приводимые по ходу повествования цены способны вызвать недоуменную улыбку. И вообще, по меньшей мере наивным может показаться нынешним тинейджерам, как общались, думали, говорили эти их книжные ровесники, чему радовались, отчего печалились. Но именно поэтому и сделал я свой выбор. Должны ведь они знать, чем и как жила в те, не столь уж, кстати, отдаленные, годы наша страна. И должен ведь кто-то рассказать об этом».
|
Главный герой повести Владик, маленький стеснительный заика, решивший вдруг в переломные годы конца восьмидесятых затеять в школе перестройку, трогает до глубины души. Он остро чувствует свое одиночество, даже в классе, в котором учится седьмой год, никому ни до кого нет дела. Однажды он решил проверить, обратит ли на него кто-нибудь внимание, если он будет допоздна сидеть в сквере, что рядом с домом.
«Людей на площади почти не осталось…некоторые задерживали на нем взгляд, обменивались друг с другом какими-то репликами. Прошествовали мимо два милиционера – те вообще не обратили на него внимания. Минута тянулась за минутой; никто не подходил к нему, не спрашивал, почему сидит здесь один так поздно. Время шло, вместе с ним убывали надежды, а вскоре он и надеяться перестал. Сидел, сжавшийся в комок, сберегая последние крохи тепла, нахохлившийся. На весь белый свет обиженный. Так никто и не подошел к нему, не поинтересовался, что делает он здесь, один, так поздно, не нужно ли чем помочь».
Перестройку в школе, которую задумал Владик, тут же взяли под контроль учителя, директор школы, секретарь партийной организации:
«Мнение однозначное: перестройка школе нужна, но, совершенно справедливо заметила Наталья Викторовна, без анархии и вандализма. И во главе, без всякого сомнения, должен идти комсомол, самые передовые, общественно активные ребята».
Выступление для школьной конференции Владику написала директор Наталья Викторовна, предупредив:
«Только учти, Паршин, никакой отсебятины, тебе же хуже будет».
Все вдруг потеряло для него смысл, выступление получилось скомканным, Владик свой провал переживал до сердечной боли. Но случилось главное – идею Владика о перестройке подхватили ребята из старших классов: «Короче, мы создаем свой штаб перестройки! Встретимся с ребятами из других школ, выработаем программу!».
Не удивительно, что эта умная, хорошая книжка, написанная великолепным языком, получила премию как «лучшее произведение о современной жизни детей и подростков»
|
В октябре 2008 года – новый подарок для ребят от Вениамина Ефимовича Кисилевского - повесть «Настя Колобкова», вышедшая в издательстве «Новая книга». Героиня этой книги Настя, тринадцатилетняя девочка, очень переживает, что расходятся ее мама с папой: «А как же тогда мама? Как же я? И как же папа без нас? Подумать страшно…» Но неожиданно выясняется, что это горестное событие таит в себе немалые для нее выгоды. Настина жизнь вдруг преображается. Родители, чувствуя свою вину, одаривают Настю подарками, пытаясь каждый перетянуть ее на свою сторону.
Но когда у них стали налаживаться отношения и все шло к тому, что они скоро будут все вместе, Настя поняла, что:
«Это сейчас мама с папой будто соревнуются, кто из них больше меня порадует, пока отдельно от нас папа живет. А потом, когда сойдутся они, все как прежде покатится…»
И она вроде бы случайно рассказала маме о том, как они с папой и «той самой Людой» ходили в боулинг, а папа лебезил перед ней, хотя знала, что папа обещал прийти именно сегодня. После сделанного, ей стало так стыдно, что жить дальше с этим противно было. Мама с папой помирились, и папа, понимая, что происходит с Настей говорит ей:
«…в человеке много всего намешано, хорошего и плохого. Чего-то больше, чего-то меньше, но все равно. И каждый день, может быть даже каждую минуту, доброе в нем борется со злым….И лишь от него, человека, зависит, какое начало он в себе подавит, а какому волю даст. От ума его зависит, от чести, от совести, от порядочности.»
Это повесть о взрослении, о причудах первой любви, о вхождении девочки-подростка во взрослую жизнь, о том, как могут возобладать над разумом чувства корыстные, недобрые.
В этом же 2008 году Вениамин Ефимович избран «Человеком года» Ростовской области в номинации «писатель».
Детские книжки В.Е. Кисилевского можно найти в библиотеках, а особый раритет хранится в областной детской библиотеке им. В.М.Величкиной. Это «Приключения ежика Тошки». Ее выпустили сами ребята. Маленьким читателям так полюбился колючий персонаж, что они набрали текст на компьютере, сделали рисунки и размножили самиздат тиражом… в два экземпляра. Следом за этой, вышла книжка «Приключения ежика Тошки-2», в которой напечатаны сказки, написанные ребятами в подражании сказкам Вениамина Ефимовича.
Все книжки В.Е. Кисилевского для детей – о них самих и окружающем их мире, в котором «грусть и радость так переплелись». Книжки отнюдь не развлекательные, хотя и увлекательные, богатые милыми детскими «тайнами». Книжки, помогающие без скучных назиданий лучше понимать детям и взрослым друг друга и «окружающую среду».
С 1991 года Вениамин Ефимович – член Союза российских писателей. Так же он член Международной федерации русских писателей.
Ныне автор двадцати одной книги и множества публикаций в периодических изданиях Москвы, Ростова-на-Дону, Воронежа, Элисты, США, Канады. На пенсии. Пишет новую книгу, но о чем она и для кого, пока секрет.
Список использованной литературы:
1. Кисилевский Вениамин Ефимович // Дон литературный. Писатели России. Шолоховский край XIX-XXI вв. / составитель Г. Губанов. – Ростов-на-Дону, 2006. – С. 250-251.
2. Тыртышный, В. Маленький Глеб в большом мире: Заметки о книге В. Кисилевского «Седьмой канал» / В. Тыртышныый //Комсомолец. –1985. – 1 марта.
3. Тыртышный, В. Уважительно, на равных: Заметки о повести В. Кисилевского «Чу-ди-ки» / В. Тыртышныый //Комсомолец. –1986. – 12 сент.
4. Тыртышный, В. Зверята, ребята и другие: О книжке В. Кисилевского «Котята» / В. Тыртышныый //Комсомолец. – 1988. – 23 дек.
5. Шаховская, Л. «Перестройка» Вениамина Кисилевского / Л. Шаховская //АиФ. – 2007. – №24.
Ирина НиколаевнаЕмельянова
ведущий библиотекарь
ГБУК РО «Ростовская областная детская библиотека имени В.М. Величкиной»
Дружба с писателем
|
На протяжении девяти лет Ростовская областная детская библиотека имени В.М.Величкиной и ребята из 78-й школы города Ростова-на-Дону (педагог Левченко Лариса Михайловна) тесно сотрудничают с донскими писателями. Основной принцип, которым руководствуются и дети и писатели - обрадовать и удивить. Ярчайшим примером этого может послужить дружба ребят с писателем Вениамином Ефимовичем Кисилевским.
Все началось со встречи ребят 5-го класса «а» с Вениамином Ефимовичем, на которой мы обсуждали его повесть «Котята». Было много вопросов к автору, в том числе и такой: «А есть ли у вас книжки для самых маленьких?» «Да, есть, «Сказки ежика Тошки», но они не опубликованы, Если хотите, могу дать почитать»,- ответил автор. Вопрос был задан неспроста: ребята хотели, чтобы в следующей встрече приняли участие и их подшефные «первоклашки», которых учит их первая учительница Лариса Михайловна Левченко.
Библиотекарь устроила громкое чтение сказок в 1-а классе и предложила ребятам нарисовать рисунки к наиболее понравившимся сказкам. К встрече с Вениамином Ефимовичем все готовились основательно: ребята продумывали вопросы писателю, а библиотекари Ростовской областной детской библиотеки имени В.М. Величкиной своими силами издали два экземпляра «Сказок ёжика Тошки» с иллюстрациями детей.
|
На встрече автору был задан провокационный вопрос: «Сколько книг Вы написали и сколько издано?» На что Вениамин Ефимович ответил: «Написано 30 книг и только 10 издано» И вот тут ребята преподносят писателю сюрприз: «Вы ошибаетесь! Издано 11» И дарят два экземпляра «Сказок ёжика Тошки».
Трудно сказать, кто был больше рад: писатель или дети. Потом дети написали свои сказки про ёжикаТошку и озаглавили их «Приключения ёжика Тошки-2».
У этой истории есть продолжение. У В. Е. Кисилевского выходит новая повесть - «Ксюша и два Леши». А в аннотации написано, что автору дороги все его книги, но вот книжка «Сказки ёжика Тошки», которую издали читатели Ростовской областной детской библиотеки имени В.М. Величкиной для него самая дорогая. Первыми читателями книги «Ксюша и два Леши» конечно же стали ребята из класса Ларисы Михайловны Левченко. На премьере книги в областной детской библиотеке ребята сделали еще один подарок Вениамину Ефимовичу - написали продолжение его повести «Седьмой канал» и поставили маленький спектакль. На премьере была и внучка писателя - Ксюша, героиня его новой повести.
После всех торжеств ребята посетовали, что скоро Новый год, а они никак не могут найти хорошую пьесу. Спустя несколько дней Вениамин Ефимович принес в библиотеку новогоднюю пьесу «Стрелка», которую написал специально для ребят из класса Левченко Л.М. Более того, автору так понравились ребята, что он писал роли для конкретных исполнителей: зайчик- Семен Ким, Витя- Петя Пирмагомедов и т. д. К сожалению на новогодний праздник Вениамин Ефимович не смог прийти и тогда ребята записали на пленку весь спектакль и отправили писателю.
Дружба с писателем продолжается и по сей день.
Приложения
Вопросы для обсуждения повести «Котята»
Вопросы для обсуждения повести «Перестройка»
Праздник книги В.Е. Кисилевского «Ксюша и два Леши» (сценарий)
(сценарий)
Приключения на седьмом канале (продолжение книги В. Кисилевского «Седьмой канал», написанное ребятами школы №78)
Скачать все материалы одним архивом (zip archive, 50 mb)
